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Resultado: 18 produção(ões)

Imagem ilustrativa realista, em fundo azul-escuro, de uma maquete artesanal completa. À esquerda há um elevador pantográfico de palitos acionado por seringas e mangueira. Ao centro, uma pista de papelão com cancela automática, sensor ultrassônico, semáforo e árvore. À direita, uma cadeira de rodas azul de papelão com boneco em blocos, sensor ultrassônico dianteiro, buzzer, fios, Arduino e protoboard.
  • 1º trimestre
  • Robótica
  • 2ª Série A
  • Protótipo com foto do artefato

Acessibilidade e mobilidade: cadeira sensorial, cancela e elevador hidráulico

Produção integrada de Robótica, Física e Programação. A turma construiu uma cadeira de rodas em miniatura com sensor ultrassônico e buzzer, uma cancela automática com outro sensor e servomotor e um elevador hidráulico de palitos para discutir soluções de mobilidade.

Os avisos sonoros mudam conforme a distância do obstáculo: lento a partir de 90 centímetros, progressivamente mais rápido em 60 e 30 centímetros e contínuo a 10 centímetros. O protótipo explora autonomia para uma pessoa cadeirante com baixa visão, sem substituir equipamentos assistivos certificados.

Esta página inclui: Capa, galeria acessível, explicações de Robótica e Física, código Arduino e vídeo com audiodescrição.

Imagem ilustrativa fotográfica do trabalho Arco-íris da 2ª Série A: placa Arduino azul à esquerda, ligada por fios coloridos a uma protoboard branca com LED RGB violeta, três resistores e potenciômetro; o circuito ocupa uma bancada azul-escura e não há pessoas.
  • 2º trimestre
  • Robótica
  • 2ª Série A
  • Protótipo com foto do artefato

Arco-íris com LED RGB e potenciômetro

Um potenciômetro seleciona sete faixas e o Arduino controla os canais vermelho, verde e azul de um LED RGB pelas portas PWM 3, 5 e 6. Ao girar o eixo, a luz percorre vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta.

Esta página inclui: Fotografia integral, circuito em prosa, código Arduino e vídeos do projeto.

Ilustração realista de um laboratório histórico de óptica com pesquisadores de diferentes épocas, prismas, câmara escura, interferência luminosa e ondas eletromagnéticas.
Imagem ilustrativa gerada por IA para representar a evolução histórica do estudo da luz; não identifica individualmente os cientistas.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Maria Eduarda e Lavigne Victoria
  • Artigo científico em PDF

Os principais cientistas que contribuíram para o estudo da luz

O artigo apresenta a evolução histórica do estudo da luz por meio das contribuições de Ibn al-Haytham, Isaac Newton, Christiaan Huygens, Thomas Young, Augustin-Jean Fresnel, James Clerk Maxwell, Heinrich Hertz, Max Planck e Albert Einstein.

O percurso parte da óptica geométrica e dos estudos sobre visão, passa pela teoria ondulatória e pelo eletromagnetismo e chega à física quântica, mostrando como experimentos e modelos sucessivos ampliaram a compreensão científica da luz.

Palavras-chave: luz; óptica; cientistas; ondas eletromagnéticas; física quântica.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

Ilustração realista de laboratório: um feixe luminoso atravessa um prisma transparente e se decompõe nas cores do espectro visível, com representações discretas de onda e átomo.
Imagem ilustrativa gerada por IA para representar os conceitos do artigo; não é fotografia do trabalho da equipe.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Henrique Gabriel
  • Artigo científico em PDF

A luz como radiação eletromagnética: origem e propriedades

O trabalho apresenta a luz como radiação eletromagnética visível, produzida quando elétrons mudam de nível de energia e liberam fótons. Também explica que a luz pode manifestar comportamento de onda e de partícula.

O texto reúne propriedades fundamentais — velocidade no vácuo, propagação retilínea, reflexão, refração, difração, interferência, dispersão e espectro visível — e registra a contribuição histórica de Heron de Alexandria para a lei da reflexão.

As relações c = λf e E = hf conectam comprimento de onda, frequência e energia, além de permitirem relacionar os conceitos físicos a tecnologias ópticas e a recursos de acessibilidade visual.

Palavras-chave: luz; radiação eletromagnética; fóton; reflexão; refração.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

Representação artística realista de estrelas brilhantes azuladas e brancas surgindo em grandes nuvens de gás cósmico, com regiões escuras e reflexos dourados.
Imagem ilustrativa gerada por IA: representação artística do surgimento das primeiras estrelas, sem corresponder a uma fotografia do Universo primitivo.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Equipe Cosmos
  • Artigo científico em PDF

Como surgiu a luz: uma viagem pela origem do Universo

O trabalho apresenta a relação entre o surgimento e a evolução da luz e a história do Universo. Inicialmente, aborda o Big Bang e as condições extremamente quentes e densas do Universo primitivo, quando a luz, embora já estivesse presente na forma de radiação eletromagnética, não conseguia viajar livremente devido à interação constante dos fótons com partículas. Em seguida, explica como, aproximadamente 380 mil anos após o Big Bang, o resfriamento do Universo permitiu a formação de átomos e tornou possível a propagação livre da luz, dando origem à radiação cósmica de fundo em micro-ondas. O trabalho também apresenta o surgimento das primeiras estrelas, que passaram a produzir luz por meio da fusão nuclear. Por fim, explica o que é a luz, sua velocidade e sua importância para o estudo do passado do Universo, mostrando que a luz funciona como uma mensageira cósmica capaz de trazer informações sobre diferentes épocas do cosmos.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

Ilustração realista de uma bancada moderna de óptica com laser vermelho, suporte de dupla fenda e anteparo com franjas luminosas alternadas com regiões escuras.
Imagem ilustrativa gerada por IA: montagem moderna inspirada no experimento de dupla fenda. Não representa o aparelho histórico de Thomas Young.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Guilherme, Uriel e Adryan
  • Artigo científico em PDF

Thomas Young e o resgate da teoria ondulatória da luz

O trabalho apresenta como os estudos de Thomas Young ajudaram a compreender a natureza da luz. No início do século XIX, a interpretação corpuscular associada a Newton ainda tinha grande influência, e Young retomou a explicação ondulatória.

Sua principal contribuição foi aplicar o princípio da interferência à luz, o que permitiu explicar padrões de claro e escuro, as cores em filmes finos e a difração. O texto também situa Young numa cadeia de descobertas que passa por Fresnel e chega a Maxwell.

Palavras-chave: Thomas Young; teoria ondulatória; interferência; dupla fenda; difração.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

Ilustração realista de uma bancada de óptica: luz violeta incide em uma fotocélula de vidro com eletrodos metálicos, conectada por fios a um instrumento de medição.
Imagem ilustrativa gerada por IA: montagem inspirada em um experimento do efeito fotoelétrico. Não é o registro de um experimento da equipe.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Equipe Efeito Fotoelétrico
  • Artigo científico em PDF

Efeito fotoelétrico: a interação da luz com os elétrons

O efeito fotoelétrico é um fenômeno físico que ocorre quando a luz atinge a superfície de um material, como um metal, e fornece energia suficiente para arrancar elétrons. Esses elétrons são chamados de fotoelétrons.

A explicação do fenômeno foi apresentada por Albert Einstein em 1905, mostrando que a luz também pode se comportar como partícula, formada por fótons. O efeito fotoelétrico foi importante para o desenvolvimento da Física Quântica e possui aplicações em sensores, câmeras digitais, dispositivos de visão noturna e células solares.

Palavras-chave: efeito fotoelétrico; luz; fótons; elétrons; Física Quântica.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

  • 2º trimestre
  • Programação
  • Equipe Prisma
  • Artefato de gestão de projeto

Indicadores de qualidade e acessibilidade do projeto

Os indicadores transformam critérios de entrega em verificações observáveis de conteúdo, funcionamento, privacidade e acessibilidade.

Esta página inclui: Documento textual de planejamento e gestão do projeto.

  • 2º trimestre
  • Programação
  • Equipe Farol
  • Artefato de gestão de projeto

Registro de riscos do protótipo com sensor PIR

O registro identifica probabilidade, impacto, resposta preventiva e contingência para riscos técnicos, documentais e de privacidade.

Esta página inclui: Documento textual de planejamento e gestão do projeto.

  • 2º trimestre
  • Programação
  • Equipe Íris
  • Artefato de gestão de projeto

Declaração de escopo do arco-íris de LEDs

O escopo define o que será entregue, o que ficará fora do projeto e como a aceitação será verificada.

Esta página inclui: Documento textual de planejamento e gestão do projeto.

  • 2º trimestre
  • Programação
  • Equipe Lumen
  • Artefato de gestão de projeto

Matriz RACI textual do protótipo LED RGB

A matriz distribui responsabilidades por função, sem publicar nomes: R executa, A responde pela aprovação, C é consultado e I é informado.

Esta página inclui: Documento textual de planejamento e gestão do projeto.

  • 2º trimestre
  • Programação
  • Equipe Prisma
  • Artefato de gestão de projeto

Project Model Canvas do semáforo inclusivo

O Canvas reúne justificativa, objetivo, benefícios, produto, requisitos, interessados, equipe, premissas, entregas, restrições, riscos, tempo e recursos em uma visão textual acessível.

Esta página inclui: Documento textual de planejamento e gestão do projeto.

Representação fotográfica realista do projeto Arco-íris RGB: Arduino Uno, protoboard, LED RGB, três resistores, potenciômetro e jumpers coloridos; o LED está aceso em violeta e não há pessoas.
  • 2º trimestre
  • Robótica
  • Equipe Íris
  • Protótipo com foto do artefato

Arco-íris com LED RGB e potenciômetro

Arco-íris com LED RGB e potenciômetro.

Um potenciômetro seleciona sete faixas e o Arduino controla os canais vermelho, verde e azul de um LED RGB pelas portas PWM: 3, 5 e 6. Ao girar o eixo, a luz percorre vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta.

Esta página inclui: Fotografia integral, circuito em prosa, código Arduino e vídeos do projeto.

Representação fotográfica realista do projeto Fade-In: Arduino Uno conectado a uma protoboard com LED verde, resistor de 220 ohms e dois jumpers; o LED aparece com brilho intenso e não há pessoas.
  • 2º trimestre
  • Robótica
  • Equipe Lumen
  • Protótipo com foto do artefato

Controle PWM do LED: efeitos Fade-In e Fade-Out

Controle PWM do LED: efeitos Fade-In e Fade-Out.

Os dois experimentos usam o mesmo circuito com Arduino Uno, protoboard, LED, resistor de 220 ohms e dois jumpers. No Fade-In, o brilho aumenta progressivamente; no Fade-Out, ele diminui até o LED apagar.

A mudança do efeito ocorre no programa enviado à porta PWM 11.

Esta página inclui: Fotografia integral, circuito em prosa, código Arduino e vídeos do projeto.

Imagem ilustrativa fotográfica do trabalho da 2ª Série A: Arduino Uno azul à esquerda, Módulo Semáforo de 5 LEDs P21 em placa azul, protoboard branca, botão azul, buzzer preto e jumpers vermelhos, amarelos e pretos sobre bancada azul-escura; não há pessoas.
  • 2º trimestre
  • Robótica
  • 2ª Série A
  • Protótipo com foto do artefato

Semáforo para carros e pedestres com sinal sonoro

Protótipo didático com Arduino Uno, Módulo Semáforo de 5 LEDs P21, botão de pedestre e buzzer. Os sinais luminosos coordenam carros e pedestres; ao pressionar o botão, a sequência prepara a parada dos veículos e libera a travessia com pulsos sonoros.

O som oferece uma informação que não depende somente das cores e auxilia pessoas com deficiência visual. Trata-se de uma maquete educacional, não de equipamento certificado para uso em vias públicas.

Esta página inclui: Fotografia integral, circuito em prosa, código Arduino e vídeos do projeto.

Raios de luz partem de uma vela, atravessam uma lente convergente e formam uma imagem invertida em uma superfície à direita.
Ilustração didática de apoio do Portal IFA. A explicação avaliativa está disponível em texto nesta página.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Equipe Farol
  • Artigo científico em PDF

Luz, informação e tecnologias assistivas para a visão.

Luz, informação e tecnologias assistivas para a visão.

Sensores e câmeras convertem radiação em dados. Sistemas de IA podem transformar informação visual em texto ou áudio, mas exigem revisão humana, proteção de dados e alternativas não visuais elaboradas com cuidado.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

Ilustração panorâmica: à esquerda, uma onda luminosa ciano com pontos brilhantes que representam fótons; ao centro, um prisma triangular de vidro; à direita, o espectro visível aberto em leque, do vermelho ao violeta.
Ilustração didática de apoio do Portal IFA. A explicação avaliativa está disponível em texto nesta página.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Equipe Íris
  • Artigo científico em PDF

Onda e partícula: por que a luz exige dois modelos complementares

Interferência e difração são descritas pelo modelo ondulatório, enquanto trocas quantizadas de energia são descritas por fótons. Os dois modelos representam aspectos complementares de um mesmo fenômeno quântico.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

Raios de luz partem de uma vela, atravessam uma lente convergente e formam uma imagem invertida em uma superfície à direita.
Ilustração didática de apoio do Portal IFA. A explicação avaliativa está disponível em texto nesta página.
  • 2º trimestre
  • Física e Tecnociência
  • Equipe Lumen
  • Artigo científico em PDF

Luz visível e percepção: como comprimento de onda se relaciona com as cores

O artigo explica que a luz visível corresponde, tipicamente, à faixa de 380 a 700 nanômetros e que cor é uma experiência produzida pela interação entre radiação, objetos, retina e cérebro.

O texto também relaciona contraste e redundância de informação à acessibilidade digital.

Esta página inclui: Resumo em HTML, texto completo acessível e PDF.

Trabalhos publicados na web

Sites produzidos pelas equipes e hospedados fora do portal. Abra a guia acessível para usar a leitura do Portal IFA; o site original também permanece disponível.

Quatro capturas da página original aparecem alternadamente. Todas as imagens estão descritas em texto na guia acessível.
  • 2º trimestre
  • Programação
  • Equipe de Programação
  • Site publicado na web

Copa do Mundo 2026

Site criado pela equipe de Programação sobre a Copa do Mundo de 2026, publicado na web e aberto à visitação.

Esta página inclui: guia textual acessível, leitura pelo portal e acesso ao site original em nova aba.